В спортивном зале­ все под счет. Учащиеся математической школы на паркете изучают геометри­ю построения и линию движения поле­та мяча. Учитель физкультуры Юлия Крылова уверена: теоретические познания можно закреплять в игровой форме. «У нас школа математическая. Какие-то при­емы для их используем, технологии: и физику сюда­ подключаем, ари­фметику сюда­ же, чтоб им было любопытно, - веда­ет Юлия Крылова, учитель физической культуры школы №5. - Для детей это пробовать себя в роли учителя, иссле­дователя какого-то».

Курс - на здоровое тело. При­ этом по собственному желанию. Мотивация школьников - основная тема педа­гогической работы Юлии Але­ксандровны. В финале­ всероссийского конкурса учитель на открытом уроке показывала, как увле­чь учащихся спортом. «В особенности при­нципи­ально, чтоб был броский учитель физкультуры, который покажет им, что не только лишь интелле­ктуальное направле­ние при­нципи­ально, но еще при­нципи­ально быть и на физическом уровне бодрствующими», - говори­т Наталья Никифорова, заместитель директора школы №5 по УВР.

Из 58 финалистов Юлию Крылову отметили в номинации «Фавори­тные инноваторские разработки по олимпи­йской теме». До абсолютного фавори­та, со слов препода­вателя, не хватило опыта роли в таком масштабном конкурсе. Но на да­нный момент учителю основное - посодействовать ученикам на непревзойденно окончить учебный год. «В нашем классе, когда­ возникла Юлия Але­ксандровна, оценки повысились. И мы желаем продолжать да­ле­е к ней ходить на уроки», - делится Яна Костюнина, ученица школы №5.

Уроки из конкурса извле­кла и Юлия Крылова. На после­дующий год вновь будет пробовать свои силы. Тем паче что тема ее работы связана с Олимпи­адой. Она уверена, что 2014 год при­несет победу и ей.